台師大推4套媒體素養主題「劇本殺」 解謎、變裝學媒體識讀
【記者王良博/台北報導】台師大今(14)日舉辦媒體素養推動成果展,除了公布今年度超過6000人次參與計畫,還公開展示4套「劇本殺」課程,創作以融入媒體素養教育的原創劇本,由玩家換上角色服飾、扮演劇中角色,閱讀各自劇本後展開對話,透過邊演邊解謎,以沉浸式的遊戲體驗,思考媒體科技帶來的影響。

台師大表示,該校大眾傳播研究所與中嘉數位集團自2019年起進行產學合作,舉辦手機影製工作坊、招募校園大使、補助各級學校、社區組織舉辦媒體素養講座、研發媒體素養桌遊等,透過多元管道,傳達媒體素養的重要性。
今日活動中,台師大大傳所公開《百障館謀殺始末》、《墨語無間》、《你給我記著》、《潔樂絲秀》4套媒體素養劇本殺,內容聚焦網紅效應、資訊素養、新聞倫理及公共輿論等社會議題,也為提升遊戲體驗,劇本中設定多種,包含網紅生態、兇殺案、武俠小說、媒體同樣等情境,讓玩家在解決謎題的同時,理解劇本本身的訴求。
指導劇本殺創作課程的謀殺衛斯理工作室涂宇廷表示,4套劇本殺團隊歷時兩個半月、每天6到8小時的創作課程,構思劇本並將媒體素養做結合。

他也解釋,劇本殺是一種社交解謎遊戲,每個人在遊戲中都將被賦予不同的身份和背景故事,隨著一步一步解開劇情中的謎團,找出真正兇手時,也將媒體素養教育從課堂延伸至生活。
劇本殺《潔樂絲秀》團隊,劇本原創廖宇潔表示,因為在龍華科技大學遊戲系擔任講師,常聽到學生未來志向是當網紅,起心動念構思劇本,劇本故事為知名網紅突然失蹤,經過媒體報導後,陰謀論開始蔓延。劇情希望透過網紅視角,傳達影音工作者為點閱率而鋌而走險、光鮮亮麗背後的辛苦,以及面對網路輿論、廠商、贊助商壓力的難處。
廖宇潔分享,《潔樂絲秀》劇本殺的產生是經過大家協作而成,像是劇本的形成就有賴團隊中,擔任國文老師的游璧如,協助梳理文字、劇情脈絡,以及作品試玩階段時,還有學生參與後主動提供反饋,甚至加入劇本殺製作團隊。

劇本殺《百障館謀殺始末》團隊,由一群來台師大交換的中國學生組成,劇情描述高中學生離奇失蹤,警方搜索108天未果,卻未把真相公佈,反倒讓新聞媒體出現渲染、片面報導的情況,也導致指責警方辦案聲浪出現,使網路輿論中出現許多「鍵盤警察」。
團隊組長、就讀大傳所的于同學認為,新聞媒體為追求流量及點閱,未求證、查核的報導,加上政論節目中「媒體人」誇大,反而讓事實真相越撲朔迷離,其中《百障館謀殺始末》劇本殺開放式的結局,也讓參與者相互辯論,促進媒體素養的思考。

台師大媒體素養基地計畫行政專員林惠惠表示,換裝是劇本殺的一大特色,透過穿上角色代表服裝進行遊戲,玩家能身歷其境地進行推理,同時首創的媒體素養劇本殺,劇情融入媒體識讀核心指標,相較於閱讀書籍、或是單純聽講,更具沈浸式及娛樂性,也為媒體素養教育帶來更創新的教學方法。