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專訪｜跨性別師鐸獎教師黃明真超有耐心 學生當了老師把她當榜樣
【記者王良博／台北報導】嘉義縣協同高中數學老師黃明真，在任教38年後的退休前夕獲得師鐸獎，是首位跨性別師鐸獎得主。黃明真接受《知新聞》專訪時透露，她奉行真誠對待學生、不跟學生玩心機的理念，讓學生能信賴她，學生也陪她走過因性別認同遭受打壓的困境。
黃明真過去的學生謝沂諠，現在也在協同高中擔任歷史老師。她回顧，黃明真對數學成績不佳的她非常有耐心，總是不厭其煩回答基礎得「白痴問題」，更能做到上課嚴肅、認真，下課則輕鬆閒聊的收放自如。謝沂諠說，自己現在也常以黃明真為榜樣，在教學、與學生互動上多加學習、模仿。
教學38年獲師鐸獎肯定
黃明真是嘉義知名私校協同中學的數學科名師，她深受學生歡迎，也經常指導學生參加科展獲得好成績。她過去是男兒身，卻從幼稚園就自認是女生，後來完成變性手術，是一位跨性別老師。
黃明真曾因性別認同，無法見容於宗教背景的學校而遭受打壓，2007年此事被媒體揭露，引起外界關注，去年黃明真獲得師鐸獎，成為第一位跨性別師鐸獎得主。
黃明真以能獲得學生信賴聞名，她接受《知新聞》專訪時強調，老師要獲取學生的信任，學生就會相信老師、跟著學習，而要取得學生信任的方法無他，「最重要就是真誠對待學生」，不能跟學生玩心機，也不能說一套、做一套，且說到做到。
學生白痴問題也耐心回答
現為協同高中歷史老師的謝沂諠，曾經是黃明真的學生，黃明真還記得，高中時的謝沂諠非常認真於課業，形容她是教學生涯看到最認真算數學的學生，然而，她的數學成績始終不佳。
回憶學生時期和黃明真的互動，謝沂諠說，黃明真是個人很好、有耐心的老師，她形容高中時自己「數學真的爛到不行」，許多基礎觀念都要反覆請教，但即使是「白痴問題」，黃明真也總是不厭其煩一講再講。
謝沂諠笑說，自己當了老師之後，深刻感覺黃明真對學生有無比耐心，現在自己也擔任教職，經常以黃明真為榜樣，提醒自己面對學生詢問簡單的基礎概念，也要用同樣的耐心，細心教導。
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數學不好也有其他路能走
不僅如此，謝沂諠透露，黃明真與其他老師最大的不同在於，她上課時嚴肅、認真，但下課時又能輕鬆和學生互動、閒聊，具有收放自如的特徵。
她也提到，黃明真十分重視學生的態度，而非只在意成績，會告訴學生即使數學不好，也有其他路可以走，同時也不走權威式的教學。
她回顧，高二時黃明真建議她，數學不好沒關係，可以考慮其他方向，因此她就在黃明真的鼓勵下，選擇轉到社會組就讀，後來走上歷史領域。
謝沂諠說，她現在也將這樣的觀念傳達給學生，讓學生知道，不會因為歷史成績不佳而被老師討厭、責罵，但仍要把學生的角色做好。曾讓黃明真反覆教導數學基礎問題的學生，當了老師之後，也傳承、模仿了這樣的理念。
學生變同事有「售後服務」
「原來老師他是個跨性別，就這樣，沒了」，至於黃明真的跨性別身份標籤，謝沂諠說，最初從學長姐口中得知時，並沒有太大反應，因為自己評價一位老師，是著重教學好壞，而非性別認同，「性別不是問題」。
除了學生時期受到黃明真的耐心教導，謝沂諠也說，黃明真經常熱心與她分享教師的職涯發展等議題，教學上也會給予建議，像是她曾經遇過學生以老師來開不實的玩笑，當下她只有予以反駁，但後續黃明真得知後，提醒她應該跟學生的導師澄清，她才發覺有更細緻的處理方式，也讓她了解如何拿捏與學生互動的尺度。
記者好奇，謝沂諠如何看待黃明真從高中到現在的一路關照，謝沂諠說，她眼中的黃明真是一位「非常認真但又很好玩的女老師」，除了不厭其煩教導，也在職涯上給了許多指點，黃明真就像她的定海神針，在教學之路能放心不少。
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