學測｜國寫「52赫茲鯨魚」鑑別度高　高分關鍵寫「獨特的自己」

【記者王良博／台北報導】114學年度學測1/18至1/20舉行，今（19）日下午國文寫作已經考完，國寫知性題以「擬社會互動」為主題，情意題則以「52赫茲的鯨魚」為引文，讓考生結合個人經驗書寫。高中老師認為，情意題應先回答題目提問，再書寫別人不理解的、獨特的自己，補教老師則說，情意題鑑別度高，建議用第一人稱，細膩描寫自己的生命經驗。

本次學測國寫第一大題知性題，提供一篇關於「擬社會互動」的文章，介紹擬社會互動是欠缺實際互動的虛構擬態，例如粉絲對網紅、明星等產生的行為與反應，並說明明星或政治人物會藉此凝聚支持者，另也介紹擬社會互動的好壞。

題目則要考生回答粉絲與公眾人物的擬社會互動有哪些特徵、公眾人物以社群媒體發展出各種擬社會互動，對社會的正、負面影響。

第二大題情意題則用聲音頻率52赫茲，其他鯨魚聽不見它的聲音的鯨魚為素材，要考生以「關於52赫茲，我想說的是⋯⋯」為題寫作。

針對學測國寫試題，全國教師會評論教師群表示，第一大題只要掌握引文中的正、負面影響，加以發揮即可，另外，文本命題和善，但若學生無追星等相關經驗，恐怕無法深入發揮。

全國教師會評論教師群也說，第二大題作答時，應先回答題目提問，再書寫別人不理解的、獨特的自己，若學生能將獨一無二轉為自己的價值，書寫就可以比較正面。

全國教師會評論教師群指出，命題基礎可能與《泛科學》文章〈世上最孤獨的鯨魚「52赫茲」，你還獨自在唱寂寞的歌嗎？〉還有韓劇《非常律師禹英禑》有關，但題目要考生「抒發想像」，可能誤導寫作方向，應用「抒發感受與體悟」較佳。

得勝者文教今天也舉行解題記者會，台大中文系兼任助理教授葉常泓表示，今年國寫第一大題符合現今人際關係虛擬化的時代，考生作答時，要擷取訊息進行摘要，並提出正負面兩種觀念，以及自我經驗或見聞。

她也提到，國寫第一大題的引文，給予很多引導跟舉例，考生容易發揮，寫作時要舉例也很容易，像是成功企業家、運動明星等都可以。

葉常泓說，國寫第二大題結合回顧經驗與聯想想像，要把自我生命經驗扣合52赫茲，重點在於，52赫茲的鯨魚一開始不知到自己很特別，獨特性也不為人所知，後來則是被世界發現了，不但自知特別，別人也認同他的獨特性。

她強調，考生書寫此題，要呈現自己的生命經驗，並強調獨特性，不能只寫動物故事。

建中退休國文老師林明進則指出，國寫第一大題要注意，需要有自我想法，而非僅引述文章內容，而得分關鍵在第二大題，鑑別度較高。

林明進建議，第二大題若以論說文呈現，較難拿高分，應以記敘、抒情描寫，並用第一人稱書寫，才比較好發揮。

「以我寫我最理想」，林明進強調，考生書寫自己的故事與心境，比較真切、感人，可以用獨白手法，細膩描寫生命經驗、自我頗析等，都是好的書寫方向。

至於書寫第二大題時，考生是否應該避開陳腔濫調的舉例，林明進強調，故事不必偉大，只要描寫得宜，都能感人。葉常泓也說，鼓勵考生盡量用自己真實人生經驗的案例，寫作能力高下，在於大家都有類似的經驗，如何寫得深刻。

她舉例，每年作文都有考生寫親人過世經驗，較高分的作文，特徵可能是細膩描寫悲傷情緒、喪禮細節、與親人生前的相處等，如何把類似經驗細膩、深刻描述，是高分關鍵。

此外，對於今年學測五標，陳怡樺預估，國綜稍難，而國寫雖有鑑別度，但發揮空間大，五標和去年相同，頂標13級分、前標12級分、均標11級分、後標9級分、底標8級分。

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