特刊
警入校園帶走小六生！家長還原真相揭小孩傷勢 盧秀燕這樣說
【記者王煌忠／台中報導】台中市一名小六學童，因體育課「樂樂棒」分組與生輔組長兼任體育老師發生衝突，過程中以樂樂棒揮打到老師，家長獲知後要求學童隔天向老師道歉，該名老師因不滿學童道歉態度，報警到場，強制將學童帶回偵訊，並逕送少年法庭，全案遭台中市議員曝光後，轄區派出所長慘遭調職，台中市長盧秀燕震怒，指示教育局追查究責，不過她昨第一時間指教師不適任，臉書遭教育工作者灌爆，她今改口向教師致歉，坦言未了解前因後果就下結論，不過對此事件「應該加以檢討，避免類似狀況再發生」。
家長稱小孩不是主動攻擊
學生家長還原整起事件，今年3月26號，孩子就讀六年級的時候，因為分隊的結果跟老師有點爭執，孩子不滿意，就到旁邊自己練習揮棒打球，老師在他拿球時想要制止他，動手壓制，根據小孩說法，老師將他的手往後扳，手壓制在他的肩胛骨上，小孩覺得很痛就掙扎，所以才會拿樂樂棒球往後揮，打到老師的大腿，不是主動攻擊。
家長表示，小孩遭拉扯後，導致手臂與肩膀都有淤青，但他認為仍應尊師重道，隔天要求孩子去跟老師道歉，沒想到老師不滿孩子道歉的態度就報警，這部分身為家長當然不能接受，最主要的原因是學校裡面最弱勢是學生，且當時小孩並沒有任何攻擊或傷人行為，也不是現行犯，為什麼警察可以把小孩從學校帶走？
老師是生輔組長 同意警方將學生帶走
家長指出，「當時學務主任有告訴我們說警察來了，我們認為小孩是不是又跟老師起衝突了」，因為該名老師本身就是生活輔導組組長，所以在他的同意之下，小孩就被帶走，而且當下家長沒有接獲通知，是小孩被帶到警察局才接到通知。
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家長揭小孩身上有瘀青
家長說，其實他們從頭到尾都希望依法行政，也沒有要將事情直接鬧大，案發當天他就當場強迫小孩隔天要去跟老師道歉，還要去跟學務主任說「願意接受任何的處罰」，可是小孩覺得這又不是全部都是他的錯，所以他其實心裡很不平，沒多久他脫掉上衣，才發現他身上有瘀青傷痕。
家長不禁自責表示，「我當時還跟他說，你是在跟我裝可憐嗎？你打了老師還有臉在我面前裝可憐，去道歉」，但沒想到隔天小孩就被警察帶走。
家長5月驚覺孩子要上法院 校長卻狀況外
至於為何事隔多月才透過市議員李中揭發，家長表示，一直到5月份的時候，才發現小孩要上少年法庭，驚覺事態嚴重，要求學校說明，協助後續處理，沒想到校長獲知就約他去校長室，在家長會會長跟學務主任的面前說明緣由，且校長還表示，是在3月26號小孩打老師的時候就被帶走，校長根本就沒有搞清楚狀況。
家長不滿，當下質疑校長，「校長你都沒有搞清楚狀況，你為什麼找我來？」不料校長竟拍桌說，「我不幹了」。家長說，後續希望依法行政，依校內程序調查，可是校方調查結果就是偏袒老師，而且主寫調查報告的黃姓律師，居然也認為老師的處置方式正確，「那以後所有的小孩到學校，只要老師不滿意，都可以報警把小孩帶走」。
校方坦承處理有疏失
校方對此表示，當天學生確實有打老師，導致該師左腿紅腫，且隔天學生到校後，向老師道歉態度不佳，老師才會報警處理；校方強調，老師並未要求警方帶走學生，但坦言處理上確有疏失，會進行檢討。
失職警遭記申誡
台中市警局表示，警員進入校園協同學生返所釐清緣由，執法程序未臻周延，致觀感不佳，2名員警各記申誡一次、派出所所長監督不周調職處分。將持續加強宣導同仁，進入校園處理案件應恪遵內政部警政署函頒「 警察人員進入校園執法相關機制」規定及流程，以確保校園自治權利及安全。
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盧秀燕昨批教師不適任 今改口向教師道歉
對於警察進入校園帶走小六生，盧秀燕昨第一時間震怒，認為在未有傳票、監護人陪同下讓孩子面對，批該校教育人員相當不適任、沒有保護好學生，但遭不少力挺教師的網友和第一線教育工作者灌爆臉書，質疑為何學生打人道歉，老師就要原諒，「學生如果很乖，老師會報警嗎」？「道歉就要原諒，法律是做什麼的」、「現在只是拿樂樂棒打老師、以後就拿鋁棒打路人」！
全國教師工會總聯合會也呼籲盧市長應收回「不適任教師」的說法，全教總指出，「不適任教師」的認定自有相關法令規範的調查程序與認定，尤其是此件師生衝突處理，更不應因教師選擇報警處理，學校、警政處理程序錯誤，就得承攬一切過錯與指責，究責。全教總強調，教師在面對學生暴力行為時選擇報警處理，是對自身權益及學生安全的行為之一，因為只有在保障教師安全的前提下，才能更好地保護學生的學習環境。校園應是安全的場所，任何形式的暴力都不應被容忍。
盧秀燕今天上午受訪表示，現在教導孩子不容易，過程須用盡方法且可能心力交瘁，她完全可以理解，至於老師為何會這樣做，有什麼樣辛苦的地方，前因後果她必須完全了解，對於這個老師適任與否太早下結論，「我必須向這個老師致歉」。
不過盧秀燕坦言有改進之處，校方應該對法律有更好的認知，因為「少年事件處理法」有非常嚴謹的規定，孩子須由法定監護人或家長陪同才可到警察局，若不是現行犯，警察更不能直接將孩子帶走，否則就是違法。任何人如果不是現行犯，就這樣被帶走，恐怕都會引起軒然大波。針對這部分，市府應該加以檢討，避免類似狀況再發生。
盧秀燕說，該起事件也凸顯大家對法律知識可能有不足的地方，學校可能不清楚該怎麼做，家長也很驚慌，老師可能也不知道這麼做是有問題的。針對此極少數的案例，盧秀燕強調會請教育局訂出SOP ，以利大家參考，讓大家對法律的遵守與執行有更好的認識，包括孩子至今仍有很大的心理創傷，市府會予以輔導。
律師批警入校園帶走學童 浪費司法資源
執業律師林瓊嘉表示，《兒童及少年福利與權益保障法》是以兒少權益為最重要核心，當學校或家庭功能不佳，才由少年法庭介入，該案中小六學童並無危險行為，警察獲報進入校園，還將學童帶回偵訊並送少年法庭，根本就是濫用司法資源，且根據《少年事件處理法》，少年法庭是取代學校與家庭功能去保護孩子，而不是處罰手段。
林瓊嘉表示，學校是教育單位，警察是執法機關，更熟知法律，卻在無急迫性、合法性狀況下，在未經監護人同意下，逕自將學童帶離校園，逕送少年法庭，因此造成小孩心理創傷，可聲請國賠。
