教育部「勘誤」教師解聘辦法 涉變更霸凌處理程序！挨轟偷渡修法
【記者王良博／台北報導】教育部今年4月修正高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」（解聘辦法），但全國教師工會總聯合會（全教總）今（19）日表示，教育部9月「勘誤」解聘辦法部分內容，但部分條文涉及校園霸凌事件處理程序變更，形同偷渡修法，教育部作法不符合法制程序。
全教總今天召開記者會，全教總理事長侯俊良表示，教育部4/17修正發布解聘辦法，9/3教育部發函周知相關主管機關，勘誤該辦法第9條、第58條、第62條條文內容。
然而，侯俊良說，第58條的「勘誤」內容，是變更校園霸凌事件的行為人，要是涉及有複數身分時的調查程序，以「勘誤」方式處理，明顯不符法制程序。
全教總法務中心執行長林金財解釋，解聘辦法第58條，是規定如果校園霸凌事件有複數行為人的處理程序，例如說行為人包含校長、教職員、學生等，結果教育部「勘誤」之後，把法條中的「校長」兩字刪除，等於是變更了處理程序。
林金財進一步指出，《行政程序法》規定，行政機關訂定法規命令，應遵守草案公告、聽證、核定與發布的規定程序，因此，教育部要修正解聘辦法，應該要依循草案擬訂、公告預告修法、意見收集及發布的行政程序。
侯俊良批評，新修的解聘辦法仍存有部分爭議，此刻教育部又便宜行事，以「勘誤」偷渡修法，沒有遵守行政程序法規定，辦理法規命令的修正，有明顯的行政疏失。
全教總要求，教育部應按規定踐行法規命令修正程序，並再度檢視前已發布修正的解聘辦法，在教育現場是否仍有窒礙難行，或有偏頗之虞的地方，應併同修正。
對此，教育部回應，現行對於校長涉及霸凌的調查，是由主管機關進行，本來就沒有學校依解聘辦法處理的問題，且「校園霸凌防制準則」當中，已明定行為人同時包括校長時，準用校長不適任事實調查處理辦法，因此才在解聘辦法中，刪除「校長」2字。
教育部強調，有關解聘辦法的勘誤，屬於法規錯漏或誤植情形，依法制作業程序辦理，不涉及實質修正。
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