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清大推彈性學習「適性探索方案」 自由修讀40系、38學程課程
【記者王良博／台北報導】跨域學習是近年教育趨勢，清大8月將推出「適性探索方案」，讓學生可依興趣、志向彈性，修讀40個科系、38個學程的不同課程，打破科系的限制，清大也成立「探索學習中心」，提供系統化的探索課程、學習諮詢與資源媒合，輔導學生找到自己的興趣與方向，打造專屬的學習藍圖。
清大教務長巫勇賢表示，清大近年強力推動跨領域學習，學生除以本系為第一專長，還可選系外的第二專長，去年畢業生的跨領域學習比率已超過7成。
巫勇賢指出，今年8月清大將推出「適性探索方案」，學生可從大一下學期先接受輔導後，提出申請，加入探索學習方案後，學籍轉入清華學院學士班，可選擇外系為第一專長，也可搭配其他的第二專長及各種學分學程，如化工系的學生，可轉以經濟為第一專長，或選擇人工智慧、法律等學分學程，組合成「AI法律」跨域專業。
另外，清大說，該校也成立「探索學習中心」，提供系統化的探索課程、學習諮詢與資源媒合，還將開設「人生設計課程」，幫助學生釐清個人特質，找到未來方向，而且其中一大特色，是請學長姐來輔導學弟妹。
探索學習中心推動小組召集人彭心儀表示，目前已培訓約50位學生擔任同儕引導員，因年齡相近，更熟悉彼此的語言，也更理解學弟妹的困境，還可建立起專屬的學習社群。
同儕引導員郭晏瑜是清華第一屆實驗教育方案畢業生，她曾修習6個不同學院的課程，深知跨領域學習的價值，她強調，不會直接告訴學弟妹該怎麼做，而是用提問和工具，幫助他們看見潛能和興趣。
清大說明，探索學習中心還將與各學院合作，陸續開設專業探索課程，教育部探索者計畫主持人、清華生科系特聘教授焦傳金表示，每所學院特性不同，專屬的探索課程，能更精準協助學生適應該領域的學習方式。
另外，探索學習中心今年也將與清大的住宿書院「載物書院」合作，開設藝術創作專題探索課程。
彭心儀指出，她的團隊曾對清大約200位學生進行調查，發現約有6至7成屬於「目的感強但不知如何執行」、「行動力強但方向不明確」，適性探索方案正是為這些學生量身打造。
此外，清大提到，如果覺得探索學習方案還不夠彈性，該校107學年起有開辦「實驗教育方案」，學生可在業師的輔導下自行規畫課程，甚至是校內並未提供的課程，到海外學習也可拿學分。
