不適任教師調查小組「成員全數外聘」 全教總質疑：否決學校專業
【記者王良博／台北報導】為了完善不適任教師處理機制，教育部今（17）日公布「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」修正內容，其中明定調查小組成員全為外聘委員。教師團體質疑，此舉否決學校教育專業，更批評「解聘辦法」修正草案一直有不同意見，教育部長潘文忠卸任前，急著公布具有爭議性的法規，「這是一個負責任的官員應該做的事情嗎？」
調查小組全為外聘成員
教育部今天召開記者會，公布「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」修正內容，本週五（4/19）生效。
「解聘辦法」修正重點，包含師對生違法事件除性別事件以外，全部整合由校園事件處理會議（校事會議）調查；教師違法情節明顯未達應予解聘、不續聘或終局停聘的程度，可以無須組成調查小組；調查小組成員由主管機關從人才庫推舉學者專家，供學校遴選為委員，且全部都是外聘委員。
另外，「解聘辦法」明定，主管機關必須設立審議委員會，審查教師解聘、不續聘或終局停聘的決議，如果調查程序或終局處理違法，可要求學校繼續調查、重新調查，或另組調查小組。
全教總批否決學校教育專業
針對教育部公布修正後的「解聘辦法」，全國教師工會總聯合會（全教總）在上午公布前召開記者會，全教總理事長侯俊良指出，不適任教師應該要積極處理，但這幾年教育部把個案變成通案化處理，將問題指向學校，讓學校疲於奔命。
侯俊良也說，「解聘辦法」2020年上路，導致學校內對於老師的大大小小投訴，都要進入調查程序，連投訴老師自己的子女沒有讀這間學校，也要被調查。
侯俊良強調，政策法規修法應有整體思維，不應因個案而修法，處理不適任教師，縱有個別學校的處理未符法規或社會期待，但多數學校均兢兢業業依規定審議，建議個案問題就個案處理，而非動輒祭出新規。
針對「解聘辦法」修正後規定，調查小組成員全數為外聘委員，侯俊良批評，此舉否決學校教育專業，長期以來學校專業沒有被看見，不斷讓親師之間產生嚴重不信任感，「這是學生最佳利益嗎？」
侯俊良亦提及，「解聘辦法」修正草案去年8月公布，一直有不同意見，教育部卻急著在部長潘文忠卸任前，公布具有爭議性的法規，「這是一個負責任的官員應該做的事情嗎？」
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教育部回應有教師家長陳述意見
對於全教總的批評，教育部國教署人事室主任古明哲回應，事件調查是對於事實認定，屬於公正的判斷，所以交給外聘委員進行，但為考量學校教學脈絡，「解聘辦法」也明訂，調查過程應邀請教師會、家長會代表陳述意見。
教育部長潘文忠受訪時則說，此舉可以避免被調查者，跟調查成員之間的關係，影響調查結果。
至於選在今天公布，教育部主秘廖興國則說，去年潘文忠在立院的公聽會上，有承諾會修正校園霸凌防制準則及「解聘辦法」，經過一年的研商，在今天對外公布。
中小學校長協會表態力挺
針對教育部公布修正後的「解聘辦法」，中華民國中小學校長協會表示，新法將現行學校最困擾的師對生雙軌制，改為統一由校園事件會議調查處理，可減輕學校負擔，予以肯定。
另外，中小學校長協會也認為，在校事會議調查小組成員部分，主管機關必須從調查人才庫提供3倍到5倍名單，供學校遴選，也編列經費補助外聘人員費用，有效解決學校實務上遇到的困境；另也在調查時，可邀請老師及家長代表列席陳述意見，更能維護師生權益。
中小學校長協會也表態，支持教育部明定教師違法情節明顯未達應予解聘、不續聘或終局停聘程度，校事會議得決議無須組成調查小組，讓教師能安心教學，免於動輒得咎，也讓學校減輕負擔。
中小學校長協會表示，「徒法不足以自行」，更重要的是未來的落實與執行，呼籲相關單位能做好相關支持與配套措施。
