「學習歷程檔案」調查出爐！私中比明星高中積極　老師引導是關鍵

【記者王良博／台北報導】108課綱創立「學習歷程檔案」制度，但外界擔憂可能加劇城鄉差距、不利家庭背景弱勢學生。不過，教育部委託學者調查高中生、高中教師發現，優勢背景的學生，製作學習歷程檔案的積極和滿意程度，並沒有高於弱勢背景的學生，顯示城鄉差距、家庭背景並非影響學習歷程檔案成果的重點，關鍵反而在於教師有無積極引導。
2024/09/24 11:50
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