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學測｜國文以課綱15篇古文延伸 試題有新意但考驗閱讀
【記者王良博／台北報導】114學年度學測1/18至1/20舉行，今（19）日下午國文已經考完。高中老師分析，國文試題有結合數學與閱讀的文章，也有MBTI人格，具有新意，但部分題目語意不完整。補教老師則說，試題有不少「對讀」文章，相當考驗閱讀能力，另也樂見許多題目以課綱中的15篇古文延伸命題，稱讚出題用心。
學測1/18到1/20舉行，今天考英文、國綜與國寫，下午國文已考完。
針對學測國文試題，全國教師會評論教師群表示，第15到19題引用並改寫中國作家田曉菲的作品，建議改寫段落應註明章節出處，且雖然題目結合白話文及〈赤壁賦〉，但文章最後一段引用〈短歌行〉，無法對照蘇子「萬物終歸不變」的議論，語意無法銜接，且題數太多、占分高達10分也過高。
另外，第18、24、32題，提問方式簡略，語意不完整，無法測試學生是否理解文意。
在試題特色上，全國教師會評論教師群指出，跨科題是第4題，以數學邏輯推論為基礎，提及〈詩經〉，結合數學與文學的閱讀，另有創新題，像是第13、14題，提到MBTI人格類型，具有新意且結合生活情境。
全國教師會評論教師群也提到，混合題為第32到36題，配分24分，除了單選題外，亦包含填充表格、問答，侷限於「框架」的概念為問題核心，考驗學生抽絲剝繭的能力。
此外，全國教師會評論教師群分析，考題中有不少題目配合15篇古文來命題，未來老師教學需引導學生。另外，學測國文試題沒有考國學常識，是近年常態，但國學常識仍是課程必選修，考試與教學似乎有矛盾。
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得勝者文教今天舉行解題記者會，國文補教老師陳怡樺表示，今年學測國文試題，字數和往年差不多，但有許多「對讀」，也就是要閱讀數篇文章才能作答，且文言文、白話文都有，閱讀能力考驗較大。
她也提到，國文試題有許多題目以15篇古文作為核心，再加以延伸，考生若熟悉15篇古文，作答會比較輕鬆。
另外，陳怡樺分析，今年學測國文命題、取材有回歸課本教材的味道，對於師生來說都是好事，比較容易抓到方向。此外，學測國文已連2年沒有國學常識題目。
至於較有爭議的題目，陳怡樺說，第31題是三篇文章對讀的多選題，要求考生找出「符合乙、丙文」的選項，題幹是指「同時符合乙跟丙」，還是「符合乙或丙」，會有爭議，建議未來試題要標示清楚，避免讓讀得懂文章的考生失分。
整體來說，陳怡樺表示，國文試題閱讀量大，連她都寫到很不耐煩，學生要在時間內寫完很辛苦，整體鑑別度高、難度比去年略難，但因多數答案的明確度足夠，因此分數跟去年不會差太多。
她也強調，此份試題命題用心，有努力把課外閱讀與15篇古文結合，命題者要上窮碧落下黃泉，搜集很多文本，才能設計很好的題目，也樂見命題回歸15篇古文。
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