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《財劃法》修法衝擊中央財政 教育部：恐影響學費補助政策
【記者王良博／台北報導】立法院日前三讀通過《財政收支劃分法》修正案，財政部推估要增加釋出財源3753億元，衝擊中央財政。對此，教育部今（26）日表示，修法衝擊各項教育政策、計畫，少子女化對策計畫、專輔教師增置等，可能需要移交地方政府辦理，另外，高中免學費、私立大專學生學雜費減免等政策，也要評估是否修正補助額度。
立法院會日前藍白聯手，三讀通過《財劃法》修正案，修法內容讓中央必須多釋出財源給地方政府，財政部預估，要增加釋出財源3753億元，恐衝擊中央財政。
針對《財劃法》修法對教育政策的影響，教育部今晚表示，行政院初估，中央法律義務支出之外的經費，在《財劃法》修法後，可能減少28%，將對各項教育政策與計畫產生重大影響。
教育部說，以明年度為例，教育部歲出預算編列3623億元，其中補助地方政府的計畫型補助款，達1100多億元，包括我國少子女化對策計畫、專輔教師增置、中小學數位學習精進計畫，以及優化全民運動環境計畫等，還有中央承接省府的高中職學校業務，都可能要移交地方政府辦理。
教育部提到，《財劃法》修法後，教育部將配合行政院全面檢討支出，重新評估中央與地方經費分擔比例，部分補助款改由地方自行編列預算，另外，像是優秀運動選手與教練獎勵金、高中免學費、私立大專學生學雜費減免等，也將評估修正補助額度的可能。
教育部亦說，明年度行政院另有挹注教育部超過200億元，用以提升教育品質，新版《財劃法》施行後，這類額外挹注恐無法延續，將影響政策推動與人才培育工作。
教育部指出，在規劃教育專案預算時，以往會依據縣市學齡人口，進行統籌分配，例如學前教育，會依幼生人口數，適時調整補助經費，然而，《財劃法》修法後，地方財源雖增加，但是否足以承接這些業務，仍需審慎評估，而且地方財政能力差異，可能導致資源分配不均，衝擊教育公平性。
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教育部強調，教育是國家繁榮的根本，呼籲國人持續支持教育預算穩健成長，未來將竭盡全力，確保教育政策與經費分配合理性。
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