獨家|36所高中職開辦半導體課 畢業進台積?年薪逾70萬數字會說話

生活 文教
2024/09/15 08:00
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【記者王良博、蕭文康/台北報導】半導體產業正夯,教育部113學年度起,正式在36所高中職實施半導體相關課程,高中職可安排於多元選修或彈性學習課程當中。對於半導體課程是否有助招生,參與開課的高中認為,半導體課程不會成為招生亮點,學校辦學聲譽、傳統成績排名,交通是否便利等,才是家長與學生選擇學校主要考量。

教育部113學年度起,在36所高中職實施半導體相關課程。圖為高中生示意圖,非當事人、當事學校,資料照片,李柏毅攝
教育部113學年度起,在36所高中職實施半導體相關課程。圖為高中生示意圖,非當事人、當事學校,資料照片,李柏毅攝
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36所高中職開「半導體課程」

近年教育部規劃高中職半導體課程,課程架構國教署邀請熟悉此領域或有相關經驗的高中老師開發,112學年度已有10所學校試辦,近期也辦理半導體課程工作坊,讓高中老師了解半導體課程的備課、教學相關工作。

高中職的半導體課程113學年度正式上路,有97所學校申請開課,最終有36所學校通過。這些學校將在「彈性學習」時段或者「多元選修」課程開課。

對於課程內容,國教署說,半導體課程主要是引起學生學習興趣與培養半導體素養,此課程的實施應採用實作,來取代過多的理論述說,且可加入貼近生活面向的主題,例如半導體產業在世界的重要性及對台灣的影響等。

以台北市來說,113學年度第一學期共有4間高中開課,包含南港高中、景美女中 西松高中及明倫高中。

高中階段的半導體課程將於113學年度正式實施,共有97所高中職申請開課。圖為國教署為老師開設的半導體課程工作坊,國教署提供
高中階段的半導體課程將於113學年度正式實施,共有97所高中職申請開課。圖為國教署為老師開設的半導體課程工作坊,國教署提供

西松高中重實作選修爆滿

針對學校開課情況,西松高中校長陳雅萍表示,該校在高二的「彈性學習」開設半導體課程「半導體協奏曲」,因為彈性學習課程沒有學分、不需要評分,希望藉此讓學生可以從容學習,課程也未設限對象,不分自然組、社會組學生都可以選修。

陳雅萍說,該校半導體課程由兩位物理老師負責授課,因課程有不少實作內容,故僅開放20多人來修課,學生意願則頗為踴躍,可能還會有學生無法選上。不過,課程是上下學期都開設,未選上的學生可於下學期再選修。

至於課程的內容,陳雅萍指出,該校規劃6個主題,包含電的科學知識、半導體原理、半導體的生活應用等。

西松高中的半導體課程,開設於高二的「彈性學習」時間。取自Google Map
西松高中的半導體課程,開設於高二的「彈性學習」時間。取自Google Map
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明倫高中專為理工班群開課

相較於西松高中把課程定位在探索性質,明倫高中校長洪金英則說,該校開設的課程名稱為「半導體原理與製造概論」,開設於高三理工班群的多元選修課。

洪金英表示,理工班群學生都很明確,未來會往理工領域發展,目前26個選修名額已經全數額滿,授課老師也有發現,學生上課反應良好,感受得到學生的熱情。

她也提到,課程內容該校規劃較專業的內容,像是原子結構、二極體的簡介等,也希望跟半導體業界結合,參訪半導體廠商的廠區,不過,參訪內容還在規劃當中。

明倫高中半導體課程,瞄準高三理工班群學生開設。取自Google Map
明倫高中半導體課程,瞄準高三理工班群學生開設。取自Google Map

半導體課程難成高中招生亮點

值得注意的是,近年科技業是就業熱門選項,對於開設半導體課程,會不會有助於學校招生,陳雅萍認為,以學校角度,並不會當成招生亮點,因為普通高中與技職體系不同,整個高中三年都是學生可以試探志向的時間,課程僅能作為讓學生接觸、探索半導體產業的途徑,除非學校要開設「半導體專班」,才可能當成招生招牌。

她也認為,半導體課程屬於試探性課程,與家長、學生選擇學校沒有必然關係,主要仍會考量辦學聲譽、交通是否便利等。

洪金英同樣態度保守,她強調,家長的確會關心學校開設的課程,但並非抉擇學校的依據,主要考量仍是傳統上各校的成績排名。

對於半導體課程是否有助於學校招生,高中校長認為,辦學聲譽才是主要考量。高中生示意圖,非當事人、當事學校,資料照片,李柏毅攝
對於半導體課程是否有助於學校招生,高中校長認為,辦學聲譽才是主要考量。高中生示意圖,非當事人、當事學校,資料照片,李柏毅攝

台積電也收高中職畢業生

不過,因近年科技業熱潮,對於高中修過半導體課程,是否有機會進入台積電等指標性半導體廠商工作?

根據台積電去年年報顯示,截至今年2月,高中(含)以下的員工比例達10.9%,換算人數約超過8000人。

台積電技術員職務要求高中職以上畢業,日班總月薪約32000元,夜班總月薪約43000元,另享有分紅獎金,平均年薪達70萬元以上。

台積電表示,一直以來高中職生也可以進到台積電任職,但多是作業員和技術員不是工程師,工程師第1年的年薪就已破百萬元。另外,台積電日本熊本廠的高中畢業起薪19萬日圓(約4.37萬台幣)。

高中職生也可以進到台積電任職,但多是作業員和技術員不是工程師。美聯社
高中職生也可以進到台積電任職,但多是作業員和技術員不是工程師。美聯社

教團提醒:人才培育勿失衡

另一方面,對於高中職推動半導體課程,全國教師工會總聯合會(全教總)政策部副主任、彰化高商老師巫彰玫表示,半導體課程若僅為提供學生探索興趣、科普的內容,不會有問題,尤其對於有意從事相關工作的學生,可以提供基本的概念。

不過,她提醒,人才培育不應失衡,近年半導體產業十分熱門,政府也想培育相關人才,但倘若教育現場過度往此領域傾斜,恐會加重「重理工,輕人文」的現象。

另外,巫彰玫也提到,推動半導體課程可能增加老師負擔,教學現場要注意有無配套措施。

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# 半導體課程 # 西松高中 # 明倫高中 # 台積電