《學生輔導法》修法初審通過　學生團體EdYouth喊話開放通訊諮商

【記者王良博／台北報導】立法院教育及文化委員會7/8完成《學生輔導法》修法初審，修法重點內容包含增加校園輔導人力、開放在學生需要時，不需要家長同意即可進行輔導諮商。對此，學生團體EdYouth今（10）日指出，如何補足人力要細緻討論，也建議讓學校不需要開會，就可跳過家長直接給予學生輔導諮商，並期待不以年齡限制使用通訊諮商。

學生輔導法修法初審通過

立法院教育及文化委員會7/8逐條審查《學生輔導法》修法，校園專業輔導人員的人力配置是討論焦點，會中達成共識，將現行國小24班1人、國中15班1人、高中12班1人的專輔人力，按照行政院修法版本，增加為國小20班1人、國中與高中12班1人。

另外，會中立委范雲提出，應在法案中規定，專輔人員若兼任行政工作，就要再補足員額，避免輔導工作受行政業務影響，但教育部認為會衝擊專輔人力的人員規範，因此教委會召委裁示保留送協商。

補足專輔人力要細緻討論

對於《學生輔導法》修法初審通過內容，學生團體EdYouth表示，包含教育部學生輔導諮詢會納入學生代表、增加輔導人力等，都是值得讚許之處。

在輔導人力部分，EdYouth表示，認同增加國中小專輔人力，但如何補齊2088名專輔教師缺額，需要更細緻的討論，且如果輔導老師兼任行政職務，也應補足人力。

EdYouth也說，大學部分已有多所大學，將輔導人力比下修至900：1，然而實務上仍有學生要苦等逾一個月，才能得到諮商服務，建議大學輔導人力比下修至800：1。

此外，針對學生接受輔導的情況，EdYouth指出，他們進行調查發現，37.25%的學生擔心同學知道自身狀況，29.65%學生擔心其他老師知道，並有 21.67%學生提出輔導空間隱蔽性不足等問題，顯見在教師的保密、晤談空間建置上，仍有努力空間。

EdYouth呼籲，《學生輔導法》中若強調輔導專業倫理，有助提醒教師保密、不歧視等原則，可減少學生揭露困擾。

盼放寬通訊諮商年齡限制規定

另外，為了避免家長干預學生接受輔導，《學生輔導法》修法初審通過版本也納入，只要學生本人同意，並經過學校以專案會議或個案會議評估後，就可在排除家長同意下，對學生進行輔導。

對此，EdYouth說，初審通過的版本，在學生同意後，學校仍須召開會議，才能在未經法定代理人同意下，執行輔導諮商，此作法會耗損不少行政成本，更可能延宕學生取得資源的時間。

EdYouth建議，在專輔人員遵守倫理規範的前提下，應優先考量兒少最佳利益和專業判斷。

EdYouth亦指出，在非都市地區，身心科、諮商所不若都市密集，學生尋求心理資源不容易，而學生若在校內求助，也會受到上課時間不方便離班晤談、中午沒有時間等問題。

因此，EdYouth呼籲，若學生同意，並有適合的場地、設備可以進行，年齡應非不得行通訊諮商的理由，現行《心理師執行通訊心理諮商業務核准作業參考原則》應該修正，回歸專業判斷，決定是否可以通訊諮商。

⭐️ 即刻下載《知新聞》App！免費！