會考數學非選題重視解題過程 逾2萬人僅獲「0級分」
【記者王良博／台北報導】113年國中教育會考成績今（7）日出爐，在數學非選題部分，兩大題分別有28203人、24343人拿到0級分，比例則是17.79%與16.39％。台師大數學系教授謝豐瑞表示，數學非選題的答題重點，在於「解題」與「溝通」並重，要完整寫出解題過程，並且詳細解釋。
教育部與主責會考事宜的台師大心測中心今天舉行記者會，說明會考計分、閱卷情況。
在數學非選題部分，共有2大題，第一大題以健康飲食餐盤為主題，提供餐盤示意圖及一些健康標語，要求考生判斷不同食物份量大小關係，以及幾何長度的判斷。
第二大題則考「桌子旋轉」，考驗考生幾何推理的概念。
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數學非選題2題都以獲得1級分考生為大宗，分別有89982人、56.76％以及69244人、46.62％。第一大題有28203人、17.79％拿到0級分，第二大題有24343人、16.39％的考生0級分。
台師大數學系教授謝豐瑞表示，第一大題題目不難，並且呼應新課綱核心素養中「系統思考與解決問題」項目，學生解題時要串連飲食份量關係，以及幾何物件，把飲食份量關係對應到矩形面積關係。
至於第二大題，謝豐瑞指出，此題為現實情境中，桌子不同拼接方式何種需要比較長空間的問題，牽涉旋轉、平移、翻轉等生活中常見的剛體運動，也結合數學中平面幾何推理。
整體而言，謝豐瑞強調，數學非選題的答題重點，在於「解題」與「溝通」並重，要完整寫出解題過程，並且詳細解釋。她也提到，閱卷過程如果發現表達解題策略、過程不完整或不恰當，不論答案是否正確，都不會給到3級分。
謝豐瑞強調，以往批改會考數學非選題，閱卷老師常要自己「腦補」學生解題過程，這是會考希望改善的問題，在多加宣導之下，目前考生已經比較知道，必須清楚表達解題過程。
