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屏北高中成立「小清華原住民實驗班」 逾9成通過中級族語認證
【記者王良博／台北報導】教育部國教署補助原住民重點學校開設族語課程，屏北高中因此與清大合作，成立「小清華原住民實驗教育班」，推動原住民文化教育，近3年已有超過0成學生，通過中級以上族語認證考試，更累計15名學生取得中高級認證。
國教署今（31）日發布新聞稿表示，依據課綱規定，高級中等教育階段的原住民重點學校，應於部定必修與校訂課程，合計開設6學分原住民族語文課程，因此國教署持續補助學開課所需經費，同時鼓勵學校以多元方式，推動本土語文教育。
國教署舉例，屏北高中與清大合作，成立「小清華原住民實驗教育班」，透過正式課程、社團活動與跨文化交流等多元方式，推動族語學習與原住民文化教育，除了與一般課程同步外，更開設多門原住民族教育課程，涵蓋原住民生態智慧與文化知識體系。
「小清華原住民實驗教育班」學生依族語別分組學習，並參加族語認證考試，近3年中級以上通過率超過9成，累計15名學生取得中高級認證。
此外，宜蘭縣立南澳高中透過原民文化知識探索，以及泰雅傳統生活工藝課程，讓學生深入體驗原住民文化精髓。
南澳高中的文史探索課程，以專題探究及部落踏查為核心，學生親訪耆老、記錄口述歷史，進一步理解泰雅族歲時祭儀與傳統禁忌，建構紮實的族群文化認同
另外，工藝課程則聚焦泰雅族的傳統技藝，包含弓織肩背帶、藤編背簍、傳統地機與高織機編織，以及弓箭製作等，學生不僅掌握傳統技術，更結合創新設計理念，嘗試文創商品開發，透過現代媒體平台推廣傳統文化。
國教署表示，參與學生透過原住民族語文課程及實際體驗，對於原住民族傳統文化、生活習俗都有更深入的理解，期望學生透過學習原住民族傳統文化習俗與深度體驗，進而理解及尊重族群間的文化差異，提升學生對原民文化內涵的認知。
