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獨家｜南部完全中學校安通報出包 學制勾選出錯！險漏接學生
【記者王良博／台北報導】教育部設有「校安通報」機制，可供各級學校通報校園霸凌等事件，近期南部一所完全中學的國中部，發生霸凌事件，校方通報時，卻疏漏未勾選發生在國中部，導致應管轄此事的地方政府，未能及時掌握，險些漏接學生。學校通報時未正確勾選學制而出包，相當罕見，教育部國教署強調，會以辦理研習、加強宣導等，提升學校人員知能。
中央、地方政府管轄學校不同
教育部為督導各教育行政機關、各級學校，儘速掌握校園安全及災害情事，並彙整、分析校安及災害通報事件，設有「校安通報」系統。
根據規定，校內發生霸凌事件、意外事件或天然災害等，學校都必須進行校安通報。
目前我國的教育體制，位於同一縣市的學校，並非全數都由該縣市地方政府教育局處管轄，大學、國立高中職學校大多是教育部管轄，而幼兒園、國中小及市立、縣立高中職，多為地方政府轄下。
舉例來說，國立花蓮女中位於花蓮縣，但仍是教育部管轄，而非花蓮縣教育處管轄。
校安通報系統上的案件，地方政府教育局處，僅能看到所轄學校通報的案件，以前述舉例來說，假設花蓮女中通報校安事件，花蓮縣教育處無法於系統上看到。
學校校安通報出包釀漏接學生
近期校安通報機制發生一起罕見事件，一所位於南部的私立完全中學，今年9月開學第一週，一名國中部一年級學生，疑似遭受幾位同儕霸凌，發生鬥毆事件，學校隨即在隔天完成校安通報。
國中生發生鬥毆事件，因國中屬於地方政府教育局處的管轄範圍，因此理論上地方政府要督導學校，啟動調查、處理程序。
不過，此案學校進行校安通報過程，疏漏沒有正確勾選事件發生於國中部，導致校安通報的內容，顯示發生於高中部，因此地方政府無法藉由校安通報系統得知，而「誤收」此案的教育部國教署，也沒有發覺出錯，使得地方政府對此事渾然不知。
直到後來，學生家長不滿校方處理方式，寄發陳情信給地方政府教育局處與國教署，地方政府才介入，要求該校妥善處理，並要在一定期限內調查完畢、回報處理結果。
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校安通報研習應納實際操作
此事件凸顯出，萬一學校進行校安通報時，操作不慎有出錯，可能導致相關制度、資源，無法及時得知並處理。
多位熟悉校安通報機制的人士均稱，完全中學進行校安通報時，勾選學制出包的情況，相當罕見，過去從未聽說過類似情況。
對於如何避免此類情況再度發生，曾協助此一霸凌案受害學生家長，與學校溝通處理事宜的屏東縣教育產業工會理事長黃莆田建議，學校行政人員需要對操作校安通報系統有足夠素養，尤其目前學校行政人員更替頻繁，可能不熟悉操作，但主任、校長不會經常換人，應對校安通報的作業有一定熟悉，才可避免出包。
他也提到，在校安通報操作相關的研習當中，不能只有「講授式」的內容，要讓行政人員可實際操作，例如說給予模擬的校安事件，讓參加者練習如何通報。
國教署：定期會議加強宣導
針對如何避免完全中學進行校安通報時出現疏失，國教署回應，國教署持續辦理研習，課程內容包含講座授課、分組討論、經驗交流，以及校園通報作業的實務操作等，以提升學校操作人員知能，並定期透過各式重大會議時機，加強宣導校安通報注意事項，提醒學校審慎檢視通報內容。
國教署也說，會督請各地方政府及學校，依照程序進行校安通報事宜，也會精進各項預防措施，以利校安通報資料正確性。
