恐怖！國中男師不滿女師分手 竟持槍+電擊棒攻擊遭收押
【記者古和純／高雄報導】高雄某國中黃姓男老師和劉姓女老師交往後感情生變，黃男竟帶著槍枝與電擊棒在校內作勢攻擊劉女，所幸經路過女教師安撫後，未造成憾事。黃男不只遭收押，也因做了最壞示範，高市教育局獲報後，已予以停聘，並將提報不適任人員系統，終身不得再聘。
高市教師「感情糾紛」 竟持凶器欲攻擊
高市教育局表示，黃男和劉女二人均約30歲，黃姓教師有合格教師證，也是本科系碩班畢業，過去曾在多間學校任教，曾擔任行政組長經驗，去年該校招考代理教師，黃男以第一順位受聘任教；劉女也是代理教師，在該校任教約有6年之久。
據了解，雙方交往3個月，原本一度論及婚嫁，卻在6月感情生變。
這起衝突發生在6月25日下午5時許，劉女當時在校內準備至地下室牽車離去，黃男身上預藏一把槍支和電擊棒埋伏，待劉女靠近後，雙方相遇發生口角爭執，所幸另名女教師路過，發現兩人衝突過程，勇敢上前制止，奪下黃男凶器，才阻止憾事發生，該師在安撫兩人情緒後，將雙方帶回教職員辦公室溝通，劉女事後在家人陪同下就醫，所幸暫無大礙，至於黃男則被警方帶離學校訊問。
黃男持槍、電擊棒與劉女口角衝突拉扯
校方表示，得知兩名代理教師發生衝突，甚至一方持凶器有意傷人後，立即報警、進行校安通報，黃男因犯行情節重大，遭警方以《槍砲彈藥刀械管制條例》、《刑法》傷害罪移送高雄地檢署偵辦，目前被收押，依法最重皆為5年有期徒刑。
教育局當天接獲學校通報後，隨即督導校方依據《高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法》，召開校事會議及教師評審委員會，立即停聘，學校教評會也決議，黃男不得再聘任為兼任、代課及代理教師。
廣告
校方：並未過問兩師私下感情問題
校方指出，黃、劉雙方在校授課表現正常，並無逾矩不當行為，在感情部分並未過問，對於雙方因分手產生衝突，校方感到遺憾並表示，若第一時間得知兩人需要幫助，絕對會給予適切引導，提供輔導協助。
教育局提報全國「終身不得再聘」
教育局表示，黃男犯行重大，於理於法都已不適合擔任教職，已提報全國「各教育場域不適任人員通報及查詢系統」，防堵其再進入教育場域，該師經判刑定讞後，終身不得再聘。
教育局強調，此案危害校園安全程度甚鉅，為釐清事件細節，並防止類似案件再次發生，以強化校園安全防護機制，教育局也召集精神科醫師、律師等專業人員組成小組入校協助調查，未來會將本案例提供各學校參考，以防止類似案件再次發生。教育局同時也要求學校，需更強化落實出入管理與校園巡查、增強師生危機處理能力、並提供輔導資源予需要之師生。
恐怖情人七特徵 切記「分手」三方式
遭恐怖情人傷害及威脅，資深校園諮商心理師陳雪如在著作《青春不是突然就叛逆》提出列出恐怖情人的7個特徵：
1、時而重視，時而羞辱
2、對方有至少兩項自我傷害之衝動行為
3、以傷害自己的方式威脅伴侶
4、挫折忍受力低弱、情緒失控
5、控制欲強
6、妄想
7、曾相信對方真的會殺了自己
陳雪如在書中提醒，如果決定要分手，採取的分手方式也最好謹慎處理，並給予以下建議：
恐怖情人分手方式一：以疏遠取代激怒
恐怖情人分手方式二：白天分手比晚上好，警局旁咖啡廳最安全
恐怖情人分手方式三：漸進式安撫情緒，安全為上
另外，陳雪如書中也建議，提分手過程中，對方傳訊息，最好還是要回，一方面慢慢地安撫對方激動的情緒，一方面採取漸進式的分開。應對恐怖情人的關鍵在於「哄」，恐怖情人不太能控制自己的情緒，需要靠外在他人的「哄」幫他緩和情緒、恢復理智。
