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身障生集中式特教班評估1089人參與 結果4/21出爐
【記者王良博／台北報導】身心障礙的國中畢業生，依據障礙程度，可升學特教學校、集中式特教班等，教育部國教署今（12）日辦理114學年度身心障礙學生，安置高中集中式特教班的能力評估作業，同步於全台各地區19個場地舉行，報名的身心障礙學生有1116人，實際參與為1089人，評估結果將於4/21出爐。
身心障礙的國中畢業生，可選擇升學特教學校、集中式特教班或一般高中職。
教育部國教署今天發布新聞稿表示，國教署今天辦理114學年度身心障礙學生，安置高中集中式特教班能力評估作業，同步於全台各地區19個評估場地舉行，報名學生計有1116人，實際參與評估1089人。
國教署說明，能力評估內容分為基本學習能力及職業能力，分別以紙筆測驗及實務操作進行評估，評估題目是委請專家學者及高中、特教學校特教老師，建置五年期題庫，於每年評估前抽題，並召集相關教師代表，再次檢視修正後配發，供各區評估作業使用，評估目的是為了解學生性向的優、弱勢能力，以作為升學或就業的輔導方向參考依據。
國教署指出，該項能力評估結果通知單將於4/21寄發，並提供學生網路查詢服務，全程參與能力評估的學生，須於5/1至5/9日，至各區主辦學校採現場唱名分發，並依安置結果通知單，於6/12至6/16至安置學校報到。
